教学研究
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习近平总书记强调“没有信息化就没有现代化”。以教育信息化支撑引领教育现代化发展，必须坚持信息技术与教学深度融合的核心理念，而推动融合的主体是教师。为贯彻落实相关文件要求与理念，连江职业中专学校成立了教师信息化提升工程2.0培训团队，并于10月29日完成了第一轮培训工作。 本轮参培人员为计算机组全体教师，共21人，由陈蔚名师工作室成员周守田老师担任主讲人。周守田老师从学情分析、...
为贯彻落实《连江县中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》文件精神，推动片区教师信息技术应用能力提升工程2.0全面开展，促进校本研修与园本课程建设的融合创新。陈蔚名师工作室、连江县教师进修学校附属幼儿园经过精心的准备和筹划，于11月20日-11月21日在连江职业中专学校举办附属园教研片《教师信息技术应用能力提升工程2.0》校本研修与策略分析培训。参加此次培训的有附属园、附...
为贯彻落实《教育部等九部门关于印发<职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）>的通知》（教职成〔2020〕7号）和《福建省教育厅等七部门关于印发福建省职业教育改革工作方案的通知》（闽教职成〔2019〕22号）精神，提升我市职业教育信息化应用能力，扩大优质数字教学资源覆盖面，推动信息技术与教育教学深度融合，决定开展2022年市级职...
各设区市电教馆（站）、平潭综合实验区社会事业局教仪站： 根据《中央电化教育馆关于实施在线教育应用创新项目的通知》（教电馆[2020]50号）的有关要求，经研究，决定组织开展在线教育应用创新项目区域和学校（以下简称区域和学校）推荐工作。现将有...
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课题探究
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课题研究从选题开始。所谓选题，就是从研究方向所指示的问题中确立研究项目，体现研究的对象、范围，展示研究的目的、意义。 1．课题来源 目前我国教育科研课题的来源渠道可以分成两种：供选课题与自选课
科学研究工作的本身就是一个不断提出问题和解决问题的过程选题是科研工作的真正起点。 科学研究中首先碰到的问题是选择什么课题和如何选择课题的问题，这是整个科研工作的第一步。这第一步，对日后的科研工作具有战略
学校教育科研课题的选题与撰写技巧 教育科研课题主要来源于四个方面： （1）从教育教学实践中寻找课题 教育科研最迫切的任务之一，就是要解决教育实践中亟待解决的问题，特别是相当普遍的关键性珠问题，而这些问题恰恰又是理论上没有得到回...
课题指的是基础教育教学课题，本文采取“研究报告的提纲+个人建议”的方式叙述如何撰写课题研究报告。 在撰写课题结题报告前，先撰写研究报告的提纲，能帮助我们理清思路，聚焦研究成果以及研究结论，形成高质量的研究报告。常见的课题研究报告提纲如下...
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